الإنحياز المعرفي وعلاقته بالأسلوب المعرفي (العياني - التجريدي) لدى طلاب الجامعة
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | العادلي، عذراء خالد عبد الأمير. |
| المؤلف الاضافي |
جابر، علي صكر. مشرف رسالة
حسين، عبد العزيز حيدر. عضو لجنة المناقشة الإبراهيمي، صفاء عبد الرسول. عضو لجنة المناقشة باهض، جبار وادي. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
Cognitive bias and its relationship to cognitive-style (abstract - concrete) among university students [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ن، 128 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. علم النفس التربوي. جامعة القادسية. كلية التربية. 1438 هـ (2017). العراق. الديوانية. ت: 00964078012373021. edu@qu.edu.iq. http://qu.edu.iq/edu/ |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة القادسية (العراق) - العمليات المعرفية - عمليات التفكير - اتخاذ القرارات - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العادلي، عذراء خالد عبد الأمير. (2017). الإنحياز المعرفي وعلاقته بالأسلوب المعرفي (العياني - التجريدي) لدى طلاب الجامعة (ماجستير). جامعة القادسية كلية التربية، العراق. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |