فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية تحليل بنية النص اللغوي في تحسين الفهم القرائي وأثره في خفض القلق الأكاديمي لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبده، آثار عبد ربه مجاهد. |
| المؤلف الاضافي |
حسن، منى خليفة علي. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
حسين، على عبد المنعم. المناهج وطرق التدريس كلية التربية، جامعة الزقازيق. |
| الصفحات | ص ص. 1-31 |
| المصدر |
المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية. ع. 9، يوليو 2019
|
| ملاحظة عامة |
نشر أيضا في المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة: مج. 3، ع. 9، أكتوبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - برامج التدريب - استراتيجيات التعلم - الفهم - تنمية القراءة - الاحتياجات الصحية - صعوبات التعلم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبده، آثار عبد ربه مجاهد. (2019). فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية تحليل بنية النص اللغوي في تحسين الفهم القرائي وأثره في خفض القلق الأكاديمي لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم . المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية. ع. 9، يوليو 2019. ص ص. 1-31 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |