الفروق في أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية بثانويات ولاية تيزي وزو
[الملخّص] [Résumé] | |
Type | Article |
Author | دريوش، راضية. جامعة مولود معمري، تيزي وزو |
Varying form of title |
Les différences dans les modèles de leadership éducatif qui prévalent chez les directeurs de lycées d’enseignement secondaire du point de vue des enseignants :étude de terrain sur les lycées de Tizi Ouzou [Article] |
Pages | ص ص. 309-321 |
Host Item Entry |
مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. ع. 8، مارس 2018
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | الاستراتيجيات التربوية - القيادة - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - اتجاهات المعلمين - الدراسات الميدانية - تيزي وزو (الجزائر: ولاية) |
Language of document | Arabic |
Country | Algeria |
هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة معرفة الفروق في أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري مؤسسات التعليم الثانوي من وجهة نظر المدرسين بولاية تيزي وزو، وذلك تبعا لمتغير الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الأقدمية. حيث قدرت عينة الدراسة التي اختيرت على أساس عينة عشوائية طبقية بـ (134) مدرسا ومدرسة، طبق عليهم استبيان أنماط القيادة. وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات أفراد عينة الدراسة في أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري مؤسسات التعليم الثانوي من وجهة نظر المدرسين وذلك وفقا للمتغيرات المذكورة آنفا. (الملخص المنشور)
La présente étude vise à cerner les différences entre les modèles dominants de leadership éducatifs chez les directeurs de lycées d'enseignement secondaire du point de vue des enseignants, au niveau de la wilaya de Tizi Ouzou, en fonction des variables : sexe, la qualification, et les années d'expérience professionnelle. L'échantillon d'étude sélectionné aléatoirement est un échantillon stratifié composé de (134) enseignants des deux sexes, auxquels nous avons appliqué un questionnaire des «styles de leadership». Les résultats montrent qu'il n'y a pas de différences statistiquement significatives entre les réponses des éléments de l'échantillon étudié, dues aux variables mentionnées ci-dessus. (Résumé publié)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
دريوش، راضية. (2018). الفروق في أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية بثانويات ولاية تيزي وزو. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. ع. 8، مارس 2018. ص ص. 309-321 Retrieved from search.shamaa.org |