أثر برنامج تدريبي جمعي قائم على النظرية الاجتماعية في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية وتعديل وجهة الضبط لدى طلبة جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | أبو حماد، ناصر الدين إبراهيم. جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، المملكة العربية السعودية |
| Varying form of title |
The effect of group training program based on social theory in improving social skills level and modifiying locus of control among Prince Sattam Bin Abdelaziz University students [Article] |
| Pages | ص ص. 16-29 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج.7، ع. 21، نيسان 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز (السعودية) - برامج التدريب - النظريات الاجتماعية - تنمية المهارات - المهارات الاساسية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر برنامج تدريبي لتطوير المهارات الاجتماعية لدى طلبة جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز وتعديل مركز الضبط لديهم من خارجي إلى داخلي. وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبا من المستويين: الثاني والثالث من كلية التربية، وزعوا عشوائيا إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، بواقع (20) طالبا لكل مجموعة. استخدم الباحث الأدوات الآتية: مقياس المهارات الاجتماعية، ومقياس وجهة الضبط، والبرنامج التدريبي في تحسين المهارات الاجتماعية وتعديل وجهة الضبط. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05). بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة (التجريبية والضابطة) على القياس البعدي لجميع المهارات الاجتماعية، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية في جميع المهارات. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة (التجريبية الضابطة) على القياس البعدي لوجهة الضبط، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية حيث إن جميع أفراد المجموعة ذوي ضبط خارجي. كما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة (التجريبية والضابطة) على القياس البعدي لكل من المهارات الاجتماعية، ومقياس وجهة الضبط ولصالح المجموعة التجريبية؛ مما يعني قدرة البرنامج التدريبي وفعاليته واستمرار تأثيره في تحسين المهارات الاجتماعية وتعديل وجهة الضبط لدى عينة الدراسة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو حماد، ناصر الدين إبراهيم. (2018). أثر برنامج تدريبي جمعي قائم على النظرية الاجتماعية في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية وتعديل وجهة الضبط لدى طلبة جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز . مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج.7، ع. 21، نيسان 2018. ص ص. 16-29 Retrieved from search.shamaa.org |