أثر إستخدام الشرائح التعليمية في تحصيل طلبة الصف الأول قسم التربية الأسرية والمهن الفنية في مادة الخط والزخرفة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 018511 |
| Author | محمد، مروج منذر. |
| Second author | كاظم، نجلاء محمد. |
| Pages | ص ص. 515-570 |
| Host Item Entry |
مجلة الأستاذ. ع. 75، 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | طرائق التدريس - التربية الفنية - التحصيل الدراسي - تعليم الخط |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
معرفة أثر استخدام الشرائح التعليمية في تحصيل طلبة الصف الأول في قسم التربية الأسرية والمهن الفنية في مادة الخط والزخرفة في كلية التربية الأساسية. والشرائح التعليمية هي عبارة عن رسم أو صورة مطبوعة على شفافة صغيرة يمكن عرضها على الشاشة بمرور ضوء قوي خلال الصورة. تألفت العينة من طلبة قسم التربية الأسرية والمهن الفنية/المرحلة الأولى وبلغت 42 طالبا وطالبة طبق عليهم اختبار تحصيلي لقياس تحصيل الطلبة. وقد تبين من خلال النتائج إسهام الشرائح التعليمية بوصفها تقنية تعليمية بصرية إسهاماً فاعلاً في زيادة تحصيل طلاب المرحلة الأولى في مادة الجغرافية، كما أثارت الشرائح اهتمام الطلاب وتشويقها لهم وتوسيعها لمداركهم. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، مروج منذر. (2008). أثر إستخدام الشرائح التعليمية في تحصيل طلبة الصف الأول قسم التربية الأسرية والمهن الفنية في مادة الخط والزخرفة . مجلة الأستاذ. ع. 75، 2008. ص ص. 515-570 Retrieved from search.shamaa.org |