تقويم تدريس مادة قواعد اللغة العربية للصف الخامس الإعدادي من وجهة نظر مدرسيها
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 015223 |
| Author | الراوي، أحمد بحر هويدي. كلية التربية، إبن رشد، جامعة بغداد |
| Second author | الطائي، سيف إسماعيل إبراهيم. كلية التربية، جامعة الموصل. |
| Pages | ص ص. 275-302 |
| Host Item Entry |
مجلة الأستاذ. ع. 67، 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | قواعد اللغة - اللغة العربية - التعليم المتوسط |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
تقويم تدريس مادة قواعد اللغة العربية للصف الخامس الإعدادي من وجهة نظر مدرسيها وذلك من خلال الكشف عن مستوى مادة قواعد اللغة العربية في مركز محافظة نينوى، ومعرفة الفروق في تدريس مادة قواعد اللغة العربية تبعا لمتغير الجنس (ذكور وإناث). اقتصرت الدراسة على مدرسي اللغة العربية ومدرساتها للصف الخامس الإعدادي في مركز محافظة نينوى للعام الدراسي 2005-2006، كما تمّ إعداد أداة لتقويم أداء المدرسين. وقد أظهرت النتائج وجود تفاوت بين المدرسين والمدرسات في مجال التدريس فبعضهم يبذل مجهودا في إعطاء المحاضرة حقها وبعضهم الآخر كان دون ذلك. وبما أن المدرسين والمدرسات يخضعون لبرامج الإعداد والتدريب نفسها، لم تظهر النتائج وجود فروق تبعا لمتغير الجنس. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الراوي، أحمد بحر هويدي.. (2008). تقويم تدريس مادة قواعد اللغة العربية للصف الخامس الإعدادي من وجهة نظر مدرسيها . مجلة الأستاذ. ع. 67، 2008. ص ص. 275-302 Retrieved from search.shamaa.org |