الرؤية التربوية عند بعض مفكري العرب المسلمين بين القرنين الخامس والسابع الهجريين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 012280 |
| Author | ناجي، عادلة علي. طرائق تدريس القرآن الكريم والتربية الإسلامية، كلية التربية، إبن رشيد، جامعة بغداد |
| Pages | ص ص. 469-492 |
| Host Item Entry |
مجلة الأستاذ. ع. 63، 2007
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | تاريخ التربية - فلسفة التربية - التربية الاسلامية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
الوقوف على دور المربين العرب المسلمين الغزالي والزرنزجي وابن جماعة ما بين القرنين الخامس والسابع الهجريين حيث تناول كل منهم المعلم والمتعلم وطرائق التدريس في كتبهم، فهذه محاولة لتعرف ما على المعلمين والمتعلمين من واجبات وطرائق التدريس المتبعة لعلاج الضعف في تدريس القرآن الكريم والتربية الإسلامية. فقد تمّ التطرق إلى حياة كل من الغزالي والزرنزجي وابن جماعة مع توضيح أراء كل منهم في المعلم والمتعلم وتبيان آرائهم بالمنهج وفي تعليم العقيدة الإسلامية وبالتالي إكساب الطالب مهارة التحلي بصفات المعلم المثالي في التعامل مع طلبته وتعرف طرائق التدريس المتبعة قديما ومحاولة تطويرها بما يخدم متطلبات العصر. وقد تبين من خلال التحليل أن المضمون واحد بين العلماء الثلاثة والاختلاف بينهم يكمن في اختيار الألفاظ المعبرة، فالثلاثة متفقون على جوهر الموضوع والخلاف يعد من قبيل تطور اللغة وانتقاء الأفضل. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| ناجي، عادلة علي.. (2007). الرؤية التربوية عند بعض مفكري العرب المسلمين بين القرنين الخامس والسابع الهجريين . مجلة الأستاذ. ع. 63، 2007. ص ص. 469-492 Retrieved from search.shamaa.org |