تأثير إستخدام الأسلوبين الأمري والإكتشاف الموجه في تعليم إجتياز الموانع
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 018591 |
| Author | كاطع، أسيل جليل. كلية التربية الرياضية للبنات، جامعة بغداد |
| Pages | ص ص. 269-276 |
| Host Item Entry |
مجلة الفتح. ع. 36، 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التربية البدنية - طرائق التدريس - الالعاب الرياضية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
معرفة تأثير استخدام الأسلوب الأمري والاكتشاف الموجه في تعليم إجتياز الموانع واختبار الأسلوب المناسب والمقارنة بين الأساليب الأخرى باستخدامها لدقة وخصوصية هذه المهارة. تشكلت عينة البحث من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات جامعة بغداد وتكونت من 20 طالبة، وتم تحديد مستوى التعلم عن طريق درجة الامتحان العملي واعتباره مؤشراً للتعلم. وقد تبيّن من خلال النتائج أنّ للاكتشاف الموجه أثر فاعل في تعجيل عملية التعلم لركض الموانع كما أنّ هذا الأسلوب يعتبر الأفضل في تعلم اجتياز الموانع. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| كاطع، أسيل جليل.. (2008). تأثير إستخدام الأسلوبين الأمري والإكتشاف الموجه في تعليم إجتياز الموانع . مجلة الفتح. ع. 36، 2008. ص ص. 269-276 Retrieved from search.shamaa.org |