البحث المتقدم
     

أثر أنموذج بوسنر في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 127765
المؤلف حسين، نبراس فاضل. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل
المؤلف الاضافي منتوب، محمد كاظم. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
متغيرات العنوان The effect of Bosner's model in the acquisition of geography for the second intermediate class female students [article]
الصفحات ص ص. 594-607
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 37، 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات النماذج التربوية  -  التحصيل الدراسي  -  الجغرافيا  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  البنات
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
The current research aims at identifying the effect of the Posner model on the achievement of geography in second grade students. Knowledge develops and progresses as life progresses and develops and complicates and our world today is witnessing a huge explosion in the field of knowledge and the generation of ideas to confront the current and future situations of life, and that man in front of this vast amount of knowledge has become a growing need to reach the best and easiest way to take knowledge of such knowledge, With them when adapting to meet the demands of life that are increasing and complicated with the progress and complexity of life. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
حسين، نبراس فاضل.. (2018). أثر أنموذج بوسنر في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 37، 2018. ص ص. 594-607 تم استرجاعه من search.shamaa.org .