أثر استراتيجية تعليم الأقران في تحصيل مادة علم الاجتماع على طالبات الصف الرابع الأدبي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 127702 |
| المؤلف | الساعدي، نجلة حسين عجيل. المديرية العامة للتربية، الرصافة الثالثة، بغداد |
| الصفحات | ص ص. 121-138 |
| المصدر |
دراسات تربوية. مج. 10، ع. 39، تموز 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاستراتيجيات التربوية - التحصيل الدراسي - علم الاجتماع - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الساعدي، نجلة حسين عجيل.. (2017). أثر استراتيجية تعليم الأقران في تحصيل مادة علم الاجتماع على طالبات الصف الرابع الأدبي . دراسات تربوية. مج. 10، ع. 39، تموز 2017. ص ص. 121-138 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |