أثر إستراتيجية الأبعاد الستة (P.D.E.OD.E) في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي في قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع العلمي
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Document no. | 127456 |
| Author | العجيلي، سعاد فاضل عباس. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل |
| Varying form of title |
The effect of the (P.D.E.OD.E) strategy in the acquisition and improvement of the creative thinking in arabic grammar for the female students of fourth literary branch [article] |
| Pages | ص ص. 1176-1195 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 35، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - عمليات التفكير - التفكير الابداعي - قواعد اللغة - اللغة العربية - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
The current research aims to find out (the effect of the six-dimensional strategy (P.D. E.O.D.E) in achievement and the development of creative thinking in Arabic grammar the students fourth grade science. To achieve my goal Find the researchers adopted a determined experimentally a part-tuning to two independent groups, the rate of (35) students the experimental group and 35 students for the control group, and chose the researchers randomly Division (c) to represent the experimental group, and the Division (b) to represent the control group, was prepared by researchers straw achievement test and a test of creative thinking, the results showed the superiority of the experimental group to the control group. (Published Abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العجيلي، سعاد فاضل عباس.. (2017). أثر إستراتيجية الأبعاد الستة (P.D.E.OD.E) في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي في قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع العلمي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 35، 2017. ص ص. 1176-1195 Retrieved from search.shamaa.org |