Advanced search
     

استخراج الخصائص السيكومترية لمقياس التحول في القيم الشخصية على عينة من التلاميذ في البيئة الجزائرية

[Abstract] 
Type Article
Document no. 127337
Author الأشراف، فطيمة الزهرة. جامعة الوادي، الجزائر
Second author مشري، سلاف. جامعة الوادي، الجزائر.
Varying form of title Extraction the psychometric properties the scale of the changing personal values has been applied with a group of students in Algerian Environment [article]
Pages ص ص. 28-42
Host Item Entry مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 35، 2017
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors القياس النفسي  -  القيم  -  ملامح الشخصية  -  الطلاب  -  البيئة التربوية  -  الجزائر
Language of document Arabic
Country Iraq
The aim of this study is to Extraction the psychometric properties the scale of the changing personal values, by Aloufayssan (2006). For this purpose, we have chosen a sample of (100) students (boys and girls) terminal class, in El Oued province, they were chosen randomly with the stratified sample. We have applied two methods: half dividing and the internal coherence method through counting Alpha coefficient Cronback, to sustain this measurement we have used the following validity measurements: the method through counting and the Comparison peripheral Believe. Using the above mentioned statistical styles we have reached that the measurement of changing personal values, by Aloufayssan (2006) realized accepted levels of validity and reliability after it has been applied with a group of students in El Oued province that its characteristics agree with successful evaluation features. (Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الأشراف، فطيمة الزهرة.. (2017). استخراج الخصائص السيكومترية لمقياس التحول في القيم الشخصية على عينة من التلاميذ في البيئة الجزائرية . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 35، 2017. ص ص. 28-42 Retrieved from search.shamaa.org