Advanced search
     

فعالية برنامج إرشادي لتنمية الوعي بحقوق الإنسان لدى طلبة المرحلة الثانوية في ريف محافظة تعز : الصف الثالث الثانوي نموذجا

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 126871
Author القاضي، عدنان محمد. قسم الارشاد النفسي، كلية التربية، جامعة تعز، اليمن
Second author الشميري، صادق بن حسن. قسم الارشاد النفسي، كلية التربية، جامعة تعز، اليمن.
Varying form of title The effectiveness of guiding program to develop awareness of human rights among high school students in the countryside of Taiz province :secondary third grade [Article]
Pages ص ص. 1297-1338
Host Item Entry مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 31، ع. 8، 2017
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors برامج التوجيه  -  الارشاد  -  الادراك  -  حقوق الانسان  -  طلاب المدارس الثانوية  -  تعز (اليمن: محافظة)
Language of document Arabic
Country Palestine
هدف البحث إلى قياس مستوى الوعي بحقوق الإنسان لدى طلبة الصف الثالث الثانوي في ريف محافظة تعز، وأيضا بناء برنامج إرشادي لتنمية الوعي بحقوق الإنسان لدى طلبة الصف الثالث الثانوي في ريف محافظة تعز. وقد استخدم الباحثان المنهج شبة التجريبي وفق تصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية وتمثلت عينة البحث الأساسية بــ (30) طالباً وطالبة موزعين بالتساوي (15) طالباً وطالبة في المجموعة التجريبية و(15) طالباً وطالبة في المجموعة الضابطة بعد ضبط درجاتهم على استبيان الوعي بحقوق الإنسان، وقد أعد الباحثان أداتان هما: استبيان الوعي بحقوق الإنسان وكذلك البرنامج الإرشادي، وتوصلت نتائج البحث إلى أن طلبة الصف الثالث الثانوي في ريف محافظة تعز لديهم مستوى وعي منخفض بحقوق الإنسان بكل مجالاته (السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية) حيث بلغ المتوسط الحسابي لدرجات العينة على الاستبيان (58.50) في حين بلغ المتوسط الفرضي للاستبيان (79.5) وهذا يعني أن هناك فروق دالة إحصائياً لصالح المتوسط الفرضي للاستبيان، كما أشارت النتائج إلى فعالية البرنامج الإرشادي في رفع مستوى الوعي بحقوق الإنسان لدى طلبة الصف الثالث الثانوي حيث أشارت النتائج إلى وجود فروق بين القياس القبلي والبعدي لدى أفراد المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي حيث كانت قيمة ويلككسون (-(3.41= zللدرجة الكلية لاستبيان الوعي بحقوق الإنسان وهي قيمة دالة عند مستوى (α=0.01) وهذا يشير إلى أن متوسط رتب درجات الأفراد في القياس البعدي ارتفعت مقارنة بالقياس القبلي على استبيان الوعي بحقوق الإنسان، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق بين أفراد المجموعة التجريبية والضابطة لصالح أفراد المجموعة التجريبية حيث كانت قيمة مان وتني (U =0,000) في الدرجة الكلية لاستبيان الوعي بحقوق الإنسان وهي قيمة دالة عند مستوى (0.001 (مما يعني أن هناك تأثير ايجابي للبرنامج الإرشادي لدى أفراد المجموعة التجريبية في زيادة وعيهم بحقوق الإنسان مقارنة بالمجموعة الضابطة، وأوصى الباحثان كل من وزارة التربية والتعليم، والتعليم العالي ومركز الإرشاد النفسي ووزارة حقوق الإنسان أن تعمل على تضمين مفاهيم حقوق الإنسان في المناهج الدراسية والاهتمام بالأنشطة الطلابية التي تركز على تعليم حقوق الإنسان وتوظيف خدمات الإرشاد النفسي بمثل هذه البرامج.(الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
القاضي، عدنان محمد.. (2017). فعالية برنامج إرشادي لتنمية الوعي بحقوق الإنسان لدى طلبة المرحلة الثانوية في ريف محافظة تعز : الصف الثالث الثانوي نموذجا. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 31، ع. 8، 2017. ص ص. 1297-1338 Retrieved from search.shamaa.org