درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية للمهارات التقنية لتوظيف السبورة التفاعلية في التدريس واتجاهاتهم نحو استخدامها في دولة الإمارات العربية المتحدة
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 125345 |
المؤلف | القضاة، حاتم أحمد. كلية التربية والعلوم الأساسية، جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا. |
الصفحات | ص ص. 442-472 |
المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 4، يونيه 2017
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | معلمو اللغات - اللغة العربية - التعليم الاساسي - تنمية المهارات - تكنولوجيا التعليم - التعلم التفاعلي - طرائق التدريس - اتجاهات المعلمين - الامارات العربية المتحدة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
This research aimed at investigating the degree of Arabic language teachers' acquisition regarding the technical skills of applying interactive board in teaching the subject, and its relation to their motivation towards it. The sample of the study consisted of (45) teachers in Fujairah educational zone.the study adopted two techniques: a questionnaire and an attitude scale after reliability and validity was checked.the findings showed that teachers’ level of acquisition regarding the technical skills of applying interactive board in teaching the subject was moderate. However, their attitudes towards the appliance of the interactive board in their teaching were high. In the light of the mentioned finding some recommendations were stated. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
القضاة، حاتم أحمد.. (2017). درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية للمهارات التقنية لتوظيف السبورة التفاعلية في التدريس واتجاهاتهم نحو استخدامها في دولة الإمارات العربية المتحدة . مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 4، يونيه 2017. ص ص. 442-472 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |