دور التعليم الثانوي في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة في مدينة بريدة بالمملكة العربية السعودية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 124213 |
| Author | النصار، إنتصار عبد الله أحمد. ماجستير، أصل التربية، كلية التربية، جامعة القصيم |
| Varying form of title |
The role of secondary education in achieving the requirements of knowledge society in Buraydah city (K.S.A) [Article] |
| Pages | ص ص. 204-224 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 3، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | دور المدرسة - مجتمع المعلومات - بريدة (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التعليم الثانوي في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة، والكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر المعلمات حول دور التعليم الثانوي في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة تعزى لمتغيرات (نوع المدرسة، عدد سنوات الخبرة، التخصص). وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واعتمدت على الاستبانة كأداة لجمع البيانات. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أن للمعلمات وللمناهج، وللأنشطة الطلابية دور في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة بدرجة عالية جداً. واتضح عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول دور التعليم الثانوي في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة وفقا لاختلاف (نوع المدرسة، عدد سنوات الخبرة، التخصص). (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| النصار، إنتصار عبد الله أحمد.. (2016). دور التعليم الثانوي في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة في مدينة بريدة بالمملكة العربية السعودية . مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 3، 2016. ص ص. 204-224 Retrieved from search.shamaa.org |