أثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع الادبي
| Type | Article |
| Document no. | 122695 |
| Author | حمادي، عباس عبيد. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل |
| Second author |
الجبوري، حمدان مهدي. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل.
الخفاجي، سرى يحيى حسين. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل. |
| Varying form of title |
The effect of Jordan model on the acquisition and reservation of the geographical concepts for the female fourth literary class students [article] |
| Pages | ص ص. 188-198 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 27، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - تكوين المفاهيم - المفاهيم الجغرافية - الحفظ (علم النفس) - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حمادي، عباس عبيد.. (2016). أثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع الادبي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 27، 2016. ص ص. 188-198 Retrieved from search.shamaa.org |