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Cette étude vise à identifier la spécificité (négative - positive), qui caractérise les étudiants de l'Université de Ouargla en termes de degré d'adaptation académique et culturel, ainsi les différences dans le degré d'ajustement attribuable aux variables intermédiaires (genre et niveau scolaire). L'échantillon de l'étude comprenait 50 étudiants ont été choisis comme un échantillon aléatoire stratifié d'étudiants de l'Université de Ouargla. Pour mener à terme cette étude, nous avons utilisé les outils nécessaires pour expliquer et vérifier la validité et la fiabilité des résultats. À titre d’exemple nous avons utilisé pour le traitement statistique le programme SPSS afin de vérifier la véracité des hypothèses de notre étude. Cette dernière a abouti aux conclusions suivantes : 1) Le niveau d'adaptation académique et culturelle des étudiants se caractérise par la positivité. 2) Il n'y avait pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de l'ajustement lié à des différences entre les sexes. 3) Il existe des différences importantes dans le niveau de l'ajustement en raison des différences de niveau universitaire variables. (Résumé publié)