أثر استراتيجية تحليل السمات الدلالية في القدرة اللغوية لدى طالب الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة
| Type | Article |
| Document no. | 121820 |
| Author | الجبوري، عمران جاسم حمد. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة بابل |
| Second author | التميمي، فراس غزال شعلان. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة بابل. |
| Varying form of title |
The effect of the strategy of analyzing the denotative features in the linguistic ability for the students of the fourth preparatory literary class in the lesson of reading [article] |
| Pages | ص ص. 589-611 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 18، 2014
|
| General Note |
صدر هذا المقال عن رسالة ماجستير بنفس العنوان من كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة بابل
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاستراتيجيات التربوية - القدرات اللغوية - طلاب المدارس الثانوية - القراءة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجبوري، عمران جاسم حمد.. (2014). أثر استراتيجية تحليل السمات الدلالية في القدرة اللغوية لدى طالب الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 18، 2014. ص ص. 589-611 Retrieved from search.shamaa.org |