أثر نوعين من التطبيق الشفوي - التحريري في تحصيل تلميذات الصف الرابع الإبتدائي في مادة قواعد اللغة العربية
| Type | Article |
| Document no. | 121111 |
| Author | هزاع، إنتصار كيطان. المدیریة العامة لتربیة دیالى |
| Varying form of title |
The effect of two types of application interpreter - in the collection of the fourth grade pupils in the rules of the Arabic language material [Article] |
| Pages | ص ص. 138-161 |
| Host Item Entry |
مجلة الفتح. مج. 9، ع. 55، 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - التعبير الشفهي - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - قواعد اللغة - اللغة العربية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| هزاع، إنتصار كيطان.. (2013). أثر نوعين من التطبيق الشفوي - التحريري في تحصيل تلميذات الصف الرابع الإبتدائي في مادة قواعد اللغة العربية . مجلة الفتح. مج. 9، ع. 55، 2013. ص ص. 138-161 Retrieved from search.shamaa.org |