فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات إنتاج واستخدام الكتب القماش التعليمية للطالبة معلمة المعاقين عقليا
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 120837 |
| Author | سويدان، أمل عبد الفتاح. تكنولوجیا التعلیم؛ عمید، كلیة التربیة للدراسات العلیا، جامعة القاهر |
| Second author |
جامع، حسن حسيني. عميد سابق؛ تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة الاسكندرية.
بسخرونن، نيفين عازر صليب. دكتوراه، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| Pages | ص ص. 283-301 |
| Host Item Entry |
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 27، أبريل 2016
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الفعالية - برامج التدريب - تنمية المهارات - الكتب المدرسية - المعلمون - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاعاقة العقلية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تنبع مشكلة هذه الدراسة من وجود ضرورة لتدريب الطالبات معلمات المعاقين عقلياً وتطوير خبراتهم، من خلال وسيلة لتنمية مهارات إنتاج واستخدام الكتب القماش التعليمية. من هنا جاء هدف الدراسة الأساسي أن ينتهي البرنامج وتكون الطالبة/ معلمة المعاقين عقلياً قادرة على أن: تذكر أنواع الكتب القماش واستخداماتها. 2) تنتج الكتب القماش التعليمية بأنواعها. 3) تستخدم الكتب القماش التي نفذتها مسبقاً، وفق المهارات التي تم وضعها في الدراسة. 4) تقدر أهمية استخدام الكتب القماش بالنسبة للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم. تعتمد هذه الدراسة المنهجين الوصفي التحليلي، وشبه التجريبي. وشملت عينة البحث الطالبات معلمات المعاقين عقلياً الملتحقات بدبلومة التخاطب بكلية البنات-جامعة عين شمس، وتكوّنت من 60 طالبة، قسمت كالتالي: 30 طالبة للعينة الضابطة، و30 طالبة للعينة التجريبية. أما أدوات الدراسة فكانت كالتالي: 1) قائمة بمهارات إنتاج الكتب القماش التعليمية، 2) قائمة بمهارات استخدام الكتب القماش التعليمية. 3) بطاقة تقييم منتج. 4) بطاقة ملاحظة. وخلصت الدراسة إلى وضع قائمة بمهارات الإنتاج وقائمة لمهارات الاستخدام. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سويدان، أمل عبد الفتاح.. (2016). فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات إنتاج واستخدام الكتب القماش التعليمية للطالبة معلمة المعاقين عقليا . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 27، أبريل 2016. ص ص. 283-301 Retrieved from search.shamaa.org |