أثر أنموذج الإنتقاء في اكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية التفكير الإستدلالي عند طلاب معهد إعداد المعلمين
| Type | Article |
| Document no. | 120559 |
| Author | الجميلي، عبد الرزاق سرحان. |
| Second author | جلاب، هناء خضير. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلیة التربیة - إبن رشد، جامعة بغداد. |
| Varying form of title |
The effect of Meryl- Tennyson two methods in acquiring and the development of historical concepts and the development of inductive thinking for teacher preparation institute [Article] |
| Pages | ص ص. 575-594 |
| Host Item Entry |
مجلة الأستاذ. مج. 2، ع. 204، 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تكوين المفاهيم - التاريخ - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المعلمون الطلاب - معاهد اعداد المعلمين - العراق |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجميلي، عبد الرزاق سرحان. (2013). أثر أنموذج الإنتقاء في اكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية التفكير الإستدلالي عند طلاب معهد إعداد المعلمين . مجلة الأستاذ. مج. 2، ع. 204، 2013. ص ص. 575-594 Retrieved from search.shamaa.org |