أثر استخدام الاستراتيجيتين التدريسيتين (مثال – تعريف – لا مثال) و(تعريف – مثال) في تحصيل طلبة المعهد التقني في مادة الرياضيات
| Type | Article |
| Document no. | 120445 |
| Author | الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد. مركز علوم البحار، جامعة البصرة |
| Second author | حسين، خولة هاشم. قسم الميكانيك، المعهد التقني، البصرة. |
| Varying form of title |
The effect of two teaching strategies (example – definition – non-example) and (definition – example – non-example) on the achievement of the first stage students in technical institute in mathematics [Article] |
| Pages | ص ص. 114-147 |
| Host Item Entry |
مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية. مج. 34، ع. 1، 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طلاب المعاهد - الكليات التقنية العليا - الرياضيات - البصرة (العراق) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد.. (2010). أثر استخدام الاستراتيجيتين التدريسيتين (مثال – تعريف – لا مثال) و(تعريف – مثال) في تحصيل طلبة المعهد التقني في مادة الرياضيات . مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية. مج. 34، ع. 1، 2010. ص ص. 114-147 Retrieved from search.shamaa.org |