Advanced search
     

فعالية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية التحصيل الدراسي والكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم في مدارس التربية الفكرية بدولة الكويت

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 117655
Author الشمري، حمد محمد طاهر واوان ضيدان.
Host Item Entry مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 42، ع. 160، 2016
Descriptors الفعالية  -  استراتيجيات التعلم  -  البرامج التدريسية  -  الطرائق النشطة  -  تنمية المهارات  -  التحصيل الدراسي  -  الكفايات  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  الاطفال  -  المعوقون عقليا  -  الكويت
Language of document Arabic
Country Kuwait
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج باستخدام إستراتيجيات التعلم النشط لتبين أثره على التحصيل الدراسي والكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم في مدارس التربية الفكرية بدولة الكويت، وقد تكونت عينة الدراسة من 20 تلميذاً ممن يعانون انخفاضاً في التحصيل الدراسي وقصوراً في الكفاءة الاجتماعية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين، إحداهما تجريبية خضعت لبرنامج التعلم النشط والأخرى ضابطة درست بالطريقة التقليدية بظروف التدريس العادية، وطبق الباحث على المجموعتين اختباراً قبلياً وبعدياً للتحصيل الدراسي ومقياساً للكفاءة الاجتماعية، وتم إجراء المعالجة الإحصائية. وقد أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل الدراسي لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الكفاءة الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية، كذلك أظهرت وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين درجات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل الدراسي ومقياس الكفاءة الاجتماعية. (ملخص المؤلف)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الشمري، حمد محمد طاهر واوان ضيدان. (2016). فعالية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية التحصيل الدراسي والكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم في مدارس التربية الفكرية بدولة الكويت . مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 42، ع. 160، 2016. Retrieved from search.shamaa.org