Arab Educational Information Network

تهتم هذه الورقة بشكل أساسي بالبحث في توجهات واتجاهات البحث العلمي التربوي في قسم أصول التربية بكلية التربية - جامعة الاسكندرية، والتي أنشئت مع بداية العام الجامعي 1966. تنطلق هذه الورقة من مسلمات أساسية تؤمن بأن التربية والبحث التربوي هما تعبير بصورة أو بأخرى عن الواقع المعيش في تطوراته الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية. من هنا، تمت مناقشة توجهات البحث التربوي من حيث المواضيع والقضايا المطروحة التي درست وبحثت ونوقشت، أو القضايا والموضوعات التي غابت عمدا أو جهلا أو لعدم الوعي بتلك القضايا. تمّ إلقاء الضوء على هذه المواضيع من خلال ثلاث مراحل تاريخية عاشها المجتمع المصري، هي: حقبة الستينيات ذات التوجه الاشتراكي وما سادها من نظريات وأفكار تربوية على مستوى النظري والميداني والمشكلات التربوية والمجتمعية ودور البحث التربوي فيها؛ ثم المرحلة الثانية وهي حقبة السبعينيات والتي عرفت إعلاميا بالانفتاح الاقتصادي، حيث ركّزت الورقة على القضايا والموضوعات التي انصرف إليها البحث التربوي خلال هذه الحقبة في ضوء التغيرات المجتمعية والتربوية التي عاشها المجتمع المصري؛ ثم حقبة الثمانينيات وما بعدها، حيث انتهج النظام السياسي المصري سياسة الاقتصاد الحر وإعادة الهيكلة وتحرير الخدمات، وقد حاولت الورقة التعرف على ما تم في أطروحات الماجستير والدكتوراه في مجال التربية من خلال الاشتباك مع قضايا التربية وعلومها على المستوى النظري والميداني، وكذلك القضايا والموضوعات الواقعية في الممارسة التربوية داخل النظام التعليمي. (شمعة)