التربية على المواطنة في ظل العولمة وثورة المعرفة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 117631 |
| Author | بدران، شبل. علم إجتماع التربية؛ عميد سابق، كلية التربية، جامعة الإسكندرية |
| Pages | ص ص. 95-122 |
| Host Item Entry |
التربية المعاصرة. ع. 90، س. 29، مارس 2012
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التربية على المواطنة - العولمة - المعرفة - مجتمع المعلومات - الاتجاهات التربوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تنطلق هذه الورقة من فكرة أهمية التعليم والدور الأساسي للتربية في نشر ثقافة السلام وتعظيم مفاهيم المواطنة العالمية، التي تهدف في نهاية التحليل إلى سيادة ثقافة السلام والتسامح والتعددية والديمقراطية وحقوق الانسان. تناولت الورقة مفهوم التربية للمواطنة العالمية منطلقة من طرح الأسئلة التالية: هل هناك مواطن عالمي وآخر محلي؟ ما هي العالمية؟ وقد تمت مناقشة الأفكار حول المواطنة، والعالمية، والمواطنة العالمية كمفهوم صاعد في الأدبيات التربوية المعاصرة. عرضت الورقة أيضا لأهداف التربية من أجل المواطنة العالمية والتي تسعى إليها النظم التعليمية المعاصرة في مناهجها الدراسية، والتي تنطلق من ثقافة السلام وهي مجموعة القيم والمواقف والتقاليد وأنماط السلوك وأساليب الحياة. وقد ختمت الورقة بعرض أساليب ووسائل متعددة تستخدم لتعليم المواطنة العالمية تتمثل في: الأخذ بالتقنيات التربوية، الأخذ بمبدأ التعلم المستمر مدى الحياة، والأخذ بالاتصالات عن بعد وتبادل المعلومات والأفكار والخبرات، إضافة إلى إنشاء وتدعيم شبكات دولية للمعلومات والخبرات. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بدران، شبل.. (2012). التربية على المواطنة في ظل العولمة وثورة المعرفة . التربية المعاصرة. ع. 90، س. 29، مارس 2012. ص ص. 95-122 Retrieved from search.shamaa.org |