Arab Educational Information Network

يمثل الأداء التدريسي حجر الزاوية في العملية التعليمية، وهذا الأداء يتأثر بمواصفات الأستاذ الجامعي الأكاديمية والمهنية والاجتماعية والشخصية والسلوكية. من هنا تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على: 1) المواصفات المرغوبة في الأستاذ الجامعي من قبل الطلاب. 2) المواصفات الأكثر انتشارا والأقل انتشارا. 3) المواصفات الأكثر توافرا من بين المواصفات الأربع المهنية، والأكاديمية، والشخصية، والاجتماعية. نظرا لطبيعة الدراسة من حيث نوعية متغيراتها،استخدام في المعالجة المنهج الوصفي، الذي تم تطبيقه على عينة تألفت من 27 طالبا من طلاب الدراسات العليا الدارسين بكلية الآداب / جامعة مصراتة للعام الدراسي 2014- 2015، بالطريقة العشوائية البسيطة. لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة كأداة لجمع البيانات. تم تقسيم النتائج إلى أربعة محاور على الشكل التالي: المواصفات الأكاديمية، المواصفات المهنية، المواصفات الاجتماعية، المواصفات الشخصية والسلوكية؛ فتفاوتت النتائج والنسب مع كل محور، ومع اختلاف الفقرات. (شمعة)