Advanced search
     

أثر أنموذجي درايفر وبوسنر فـي تصحيح التصورات البديلة فـي مادة علم النفس التربوي لدى طلاب معهد الفنون الجميلة

Type Article
Document no. 117358
Author راجي، زينب حمزة. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية ابن رشد
Second author علي، سعاد يحيى. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية ابن رشد.
Varying form of title The Effect of Driver and Posner Models in correcting Alternative Perceptions in Educational Psychology Material for the Students at the Institute of Fine Arts [Article]
Pages ص ص. 109-141
Host Item Entry مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 51، 2016
General Note صدر هذا المقال عن أطروحة دكتوراه بنفس العنوان من كلية التربية، إبن رشد في جامعة بغداد
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors النماذج  -  التصحيح  -  التصور الذهني  -  علم النفس التربوي  -  طلاب المعاهد  -  الفنون الجميلة
Language of document Arabic
Country Iraq

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
راجي، زينب حمزة.. (2016). أثر أنموذجي درايفر وبوسنر فـي تصحيح التصورات البديلة فـي مادة علم النفس التربوي لدى طلاب معهد الفنون الجميلة . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 51، 2016. ص ص. 109-141 Retrieved from search.shamaa.org