Arab Educational Information Network

استهدفت الدراسة التعرف على النسق القيمي لطلاب وطالبات جامعة القصيم، وعلاقته بمتغيرات (الجنس، التخصص، المستوى الدراسي، الحالة الاجتماعية، مستوى تعليم الأم، مستوى تعليم الأب). واستخدمت الدراسة أداة السيرة الذاتية للطالب، كما اعتمدت المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، وتكونت العينة من 120 طالبة و30 طالبا من جامعة القصيم من الكليات الآتية: (كلية التربية، وكلية العلوم، وكلية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية، وكلية التصاميم والاقتصاد المنزلي، وكلية الاقتصاد والإدارة، وكلية الزراعة والطب البيطري). وتوصلت الدراسة إلى أن ترتيب النسق القيمي لطلاب الجامعة كان على النحو التالي: القيم الاجتماعية جاءت في المرتبة الأولى، ثم القيم العلمية تلتها القيم الشخصية التنظيمية، ثم القيم الدينية، ثم القيم الأخلاقية، تلتها القيم الترويحية ثم القيم السياسية، ثم القيم الاقتصادية، وأخيراً القيم الجمالية. وتبيّن أنّ هناك فروقاً ذوات دلالة إحصائية بين الطلاب لصالح الإناث، كما أن هناك فروقاً ذوات دلالة إحصائية بين القيم الاقتصادية والترويحية لصالح الذكور، ولا توجد فروق ذوات دلالة إحصائية بين القيم المتبقية ومتغير الجنس، كما توصلت الدراسة إلى أن هناك فروقاً ذوات دلالة إحصائية بين القيم الدينية لصالح كلية الاقتصاد والإدارة؛ والقيم الأخلاقية لصالح كلية اللغة العربية والقيم الاقتصادية وذلك لصالح كلية الاقتصاد والإدارة؛ والقيم الترويحية وذلك لصالح كلية الزراعة. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في القيم الترويجية، وذلك لصالح المستوى السادس لطلاب الجامعة؛ كما أن هناك فروقاً ذوات دلالة إحصائية في القيم الدينية وذلك لصالح مستوى تعليم الأم المتوسط، ولصالح مستوى الأب الجامعي. (الملخص المنشور)