توظيف معلمي العلوم للمبادئ البنائية خلال تدريسهم لمقررات العلوم في سلطنة عمان
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 115474 |
| Author | الشبلي، عبد الله بن علي. الكلية التقنية، صحار، سلطنة عمان |
| Second author |
خطايبة، عبد الله محمد. جامعة اليرموك، أربد، الأردن.
العمري، وصال هاني سالم. جامعة اليرموك، أربد، الأردن. |
| Pages | ص ص. 15-52 |
| Host Item Entry |
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 28، ربيع الآخر 2007
|
| General Note |
نشر أيضا في مجلة رسالة الخليج العربي: ع. 120، س. 32، 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - تدريس العلوم - المقررات الدراسية - الكفايات التعليمية - التعليم الاساسي - سلطنة عمان |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توظيف معلمي العلوم لمبادئ النظرية البنائية أثناء تدريسهم مقررات العلوم في سلطنة عمان، تكونت عينة الدراسة من 93 معلماً ومعلمة من مدارس التعلم الأساسي، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتكونت أداة الدراسة بصورتها النهائية من 26 فقرة بعد التأكد من إجراءات صدقها وثباتها، تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) للفروقات بين المتوسطات، كما تم حساب تحليل التباين حيثما لزم الأمر، وقد أظهرت الدراسة أن معلمي العلوم يوظفون البنائية بدرجة مقبولة. وأخيراً، أوصت الدراسة بضرورة تدريب المعلمين على مبادئ النظرية البنائية باستمرار، وضرورة توظيف معلمي العلوم للمبادئ البنائية أثناء تدريسهم مقررات العلوم. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشبلي، عبد الله بن علي.. (2011). توظيف معلمي العلوم للمبادئ البنائية خلال تدريسهم لمقررات العلوم في سلطنة عمان . رسالة التربية وعلم النفس. ع. 28، ربيع الآخر 2007. ص ص. 15-52 Retrieved from search.shamaa.org |