أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة في تنمية التحصيل ومهارات الجدل العلمي والاتجاه نحو مادة طرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة لدى الطالبة المعلمة
| Type | Article |
| Document no. | 115281 |
| Author | الخطيب، منى فيصل أحمد. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية البنات، جامعة عين شمس |
| Varying form of title |
The effect of using task-basedlearning strategy in the development of achievement, scientific argument skills and attitude toward methods of teaching special needs for the student teacher [Article] |
| Pages | ص ص. 122-148 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - التحصيل الدراسي - المقررات الدراسية - طرائق التدريس - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - المعلمون الطلاب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الخطيب، منى فيصل أحمد.. (2016). أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة في تنمية التحصيل ومهارات الجدل العلمي والاتجاه نحو مادة طرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة لدى الطالبة المعلمة . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 10، ج. 1، تشرين الأول 2016. ص ص. 122-148 Retrieved from search.shamaa.org |