بناء مقياس تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية: دراسة ميدانية بولاية المسيلة
| Type | Article |
| Document no. | 115193 |
| Author | الطاهر، مجاهدي. جامعة المسيلة، الجزائر |
| Second author | جلاب، مصباح. جامعة المسيلة، الجزائر. |
| Varying form of title |
Construction diagnosis of students with learning disabilities developmental scale:a field study schools in Msila - Agerie [Article] |
| Pages | ص ص. 136-145 |
| Host Item Entry |
مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية. ع. 14-13، ديسمبر 2015
|
| General Note |
نشر أيضا في المجلة الدولية لتطوير التفوق: مج. 8، ع. 14، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التشخيص التربوي - صعوبات التعلم - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - القياس النفسي - النمو المعرفي - المسيلة (الجزائر: ولاية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الطاهر، مجاهدي.. (2015). بناء مقياس تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية: دراسة ميدانية بولاية المسيلة. مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية. ع. 14-13، ديسمبر 2015. ص ص. 136-145 Retrieved from search.shamaa.org |