التأصيل الاسلامي للتقويم التربوي في ضوء توجيهات آيات سورة القصص من اية (22-28)
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 114616 |
| Author | مغربي، الهام عبد الوهاب. الاصول الاسلامية للتربية، جامعة الادارة والاعمال السي بي أي، جدة |
| Pages | ص ص. 135-178 |
| Host Item Entry |
دراسات في التعليم الجامعي. ع. 29، 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التربية الاسلامية - تقييم الطلاب - التشخيص التربوي - تصنيف الطلاب - القرآن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
عرضت هذه الورقة التأصيل الإسلامي للتقويم في ضوء توجيهات بعض آيات سورة القصص، وذلك باستخدام المنهج التاريخي. تم تداول الموضوع ضمن أربعة فصول أساسية، حيث بدأت بوقفات بين يدي آيات سورة القصص، ومن ثم استنباط المواقف التقويمية من آيات سورة القصص، تلتها تأصيل بعض المواقف التربوية المستنبطة من آيات سورة القصص، وتطبيق معايير الدراسة التقويمية على قصة موسى مع الشيخ الكبير. اختُتمت هذه الورقة بدعوة لتأصيل لحياة المسلم بهدى الله سبحانه وتعالى. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مغربي، الهام عبد الوهاب.. (2015). التأصيل الاسلامي للتقويم التربوي في ضوء توجيهات آيات سورة القصص من اية (22-28) . دراسات في التعليم الجامعي. ع. 29، 2015. ص ص. 135-178 Retrieved from search.shamaa.org |