Advanced search
     

مدى وعي معلمات اللغة العربية للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمظاهر صعوبات القراءة

Type Article
Document no. 112251
Author باهمام، بدور أحمد سالم. قسم التربية الخاصة، كلية العلوم الإجتماعية، جامعة الإمام محمد بن سعود
Varying form of title The extent of awareness of the parameters of the Arabic language among the upper primary manifestations of reading disabilities [Article]
Pages ص ص. 143-164
Host Item Entry المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 11، تشرين الثاني 2015
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors معلمو اللغات  -  اللغة العربية  -  المدارس الابتدائية  -  صعوبات القراءة  -  حل المشكلات
Language of document Arabic
Country Jordan

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
باهمام، بدور أحمد سالم.. (2015). مدى وعي معلمات اللغة العربية للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمظاهر صعوبات القراءة . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 11، تشرين الثاني 2015. ص ص. 143-164 Retrieved from search.shamaa.org