أثر إستراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية الإستيعاب القرائي بالمستوى الإستنتاجي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في لواء بني كنانة
| Type | Article |
| Document no. | 111773 |
| Author | عبابنة، إيمان عبد الفتاح. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، الأردن |
| Varying form of title |
http://journals.ju.edu.jo/DirasatEdu/article/viewFile/4282/4536page=1&zoom=auto,-22,842 |
| Pages | ص ص. 587-600 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 2، 2015
|
| Electronic Location |
page=1&zoom=auto,-22,842#النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاستراتيجيات التربوية - عمليات التفكير - تنمية المهارات - طلاب المدارس الابتدائية - بني كنانة (الكويت: لواء) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبابنة، إيمان عبد الفتاح.. (2015). أثر إستراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية الإستيعاب القرائي بالمستوى الإستنتاجي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في لواء بني كنانة . دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 2، 2015. ص ص. 587-600 Retrieved from search.shamaa.org |