أثر اختلاف التعرض للمسلسلات المصرية والتركية المدبلجة على الذكاء الإجتماعي لدى المراهقين
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 111296 |
| المؤلف | بدوي، منى حسن. علم النفس التربوي، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة |
| المؤلف الاضافي |
الجبالي، هالة حسني أحمد. علم النفس التربوي، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة.
إبراهيم، أماني سعيدة سيد. علم النفس التربوي، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة. |
| الصفحات | ص ص. 547-577 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 2، ج. 1، أبريل 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج التلفزيونية - الذكاء - المراهقون - التكيف الاجتماعي - الاندماج الاجتماعي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بدوي، منى حسن.. (2015). أثر اختلاف التعرض للمسلسلات المصرية والتركية المدبلجة على الذكاء الإجتماعي لدى المراهقين . مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 2، ج. 1، أبريل 2015. ص ص. 547-577 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |