فاعلية استراتيجية الصراع المعرفي لتنمية مهارات القراءة الناقدة للطلاب المعاقين سمعيا بالمرحلة المتوسطة
| Type | Article |
| Document no. | 110875 |
| Author | آل تميم، عبد الله بن محمد. كلية التربية، جامعة أم القرى |
| Varying form of title |
The effect of the cognitive conflict strategy on the development of critical reading skills in intermediate school students with hearing impairment [Article] |
| Pages | ص ص. 260-294 |
| Host Item Entry |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 36، 2014
|
| Descriptors | الفعالية التربوية - الاستراتيجيات التربوية - المعرفة - مهارات الاتصال - القراءة - التفكير الناقد - ضعيفو السمع - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | United Arab Emirates |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| آل تميم، عبد الله بن محمد.. (2014). فاعلية استراتيجية الصراع المعرفي لتنمية مهارات القراءة الناقدة للطلاب المعاقين سمعيا بالمرحلة المتوسطة . المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 36، 2014. ص ص. 260-294 Retrieved from search.shamaa.org |