Arab Educational Information Network

تنطلق هذه الدراسة من فكرة أساسية مفادها أنّ صورة الجسم ومدى الرضا عنها تعكس تمتع الفرد بالاتزان النفسي بينما على العكس فإن الإحساس بتشوّه أعضاء الجسم والنفور من تلك الصورة واضطرابها يحدث تضخمات نفسية تتضح من خلال حدوث تنفيس لذلك في صورة اضطرابات نفسية. من هنا هدفت هذه الدراسة إلى مقارنة صورة الجسم لدى الأطفال ضعاف البصر، والأطفال المكفوفين بالأطفال العاديين، وبعضهما ببعض. إضافة إلى التعرف على انعكاس شدّة الإعاقة البصرية على اضطراب صورة الجسم لدى الأطفال. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن حيث تكونت العينة من 35 طفلا مقسمين إلى 15 طفلا من الأطفال العاديين بروضة مدرسة أبو الهول بالجيزة، 9 أطفال ضعاف البصر بمدرسة طه حسين لضعاف البصر بمدينة نصر، 11 طفلا من الأطفال المكفوفين بروضة المركز النموذجي للمكفوفين في روضة النور والأمل للبنات بمصر الجديدة. أما أدوات الدراسة فقد شملت: مقياس ستانفورد-بينيه للذكاء، واختبار صورة الجسم. أظهرت النتائج أن الأطفال عاديّي البصر يتمتعون برضا عن صورة الجسم من حيث مضامين صورة الجسم (الإدراكية- الذاتية- السلوكية)، تزيد عما يتمتع به الأطفال ضعاف البصر، والأطفال المكفوفين. لذا فقد أوصت الدراسة بالتخطيط والإعداد لبرامج تدخل مبكر وقائية للأطفال ضعاف البصر، والأطفال المكفوفين، قبل الوقوع كضحايا لاضطراب صورة الجسم. (شمعة)