مستوى التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة مرحلة المراهقة المبكرة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 24124 |
| Author | السحت، مصطفى زكريا أحمد. المناهج وطرق التدريس، جامعة تبوك |
| Second author | جمعة، ميسر موسى علي. إرشاد نفسي، جامعة أم القرى. |
| Pages | ص ص. 383-420 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 21، ع. 2، أبريل 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مهارات التفكير - التفكير الابداعي - المراهقون - الطلاب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت هذه الدراسة بشكل رئيس إلى معرفة مستوى التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة المراهقة المبكرة، إضافة إلى أثر اختلاف متغيرات الجنس، والمستوى الصفي، والتفاعل بينهما، في درجة التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة المراهقة المبكرة بمدينة إربد في الأردن. تكوّنت عينة الدراسة من 1428 طالبا وطالبة من طلبة الصفين السابع والثامن باعتبارهم يمثلون مرحلة المراهقة المبكرة في المدارس الحكومية والخاصة في إربد خلال العام الدراسي 2011/2012. تمّ استخدام اختبار تورانس للتفكير الإبداعي الذي وزّع على أفراد العينة لجمع البيانات. وقد تبيّن من خلال النتائج ما يلي: 1) جاءت مهارة المرونة في المرتبة الأولى، تلاها مهارة الطلاقة في المرتبة الثانية، تلاها مهارة الأصالة في المرتبة الثالثة. 2) يوجد فرق دال إحصائيا يعزى للجنس على اختبار التفكير الإبداعي، بحيث تبيّن أن متوسط درجات الإناث أعلى من متوسط درجات الذكور. كما تبيّن وجود فرق دال إحصائيا يعزى للمستوى الصفي بحيث نال الصف السابع درجات أعلى من درجات الصف الثامن. 3) وجود فروق على مهارتي الطلاقة والأصالة، تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السحت، مصطفى زكريا أحمد.. (2013). مستوى التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة مرحلة المراهقة المبكرة . مجلة العلوم التربوية. مج. 21، ع. 2، أبريل 2013. ص ص. 383-420 Retrieved from search.shamaa.org |