Advanced search
     

إختصاصي المعلومات المناسب لدعم برامج التعليم عن بعد : دراسة للخصائص والمؤهلات

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 23821
Author قطان، عاطف محمد. قسم علوم المعلومات، جامعة الملك عبد العزيز
Varying form of title Suitable information specialist for distance learning programs :a study of characteristics and qualifications [Article]
Pages ص ص. 331-363
Host Item Entry مجلة دراسات المعلومات. ع. 12، سبتمبر 2011
Descriptors اخصائيو المعلومات  -  تكنولوجيا المعلومات  -  البرامج التربوية  -  التعليم عن بعد  -  المؤهلات
Language of document Arabic
Country Saudi Arabia
تقدم الدراسة الحالية إطارًا نظريًا تناول سمات اختصاصيو المكتبات ومواصفاتهم للقيام بتقديم خدمات المكتبات والمعلومات لبرامج التعليم عن بعد ، ومن ثم قدمت دراسة تطبيقية تناولت توافر تلك المواصفات والخصائص في مكتبة جامعة الملك عبدالعزيز بجدة لترى توافرها من عدمه، وهي المكتبة التي تخدم جامعة عريقة بدأت في تقديم برامج التعليم عن بعد. ولتحقيق الجانب التطبيقي قامت الدراسة باستخدام منهج دراسة الحالة وطوعت أداة المقابلة؛ للتعرف إلى إمكانات المكتبة وخصائص موظفيها. وقد تبين للدراسة أن مجمل الخصائص التي يجب توفرها في اختصاصي المعلومات الذي يتعامل مع برامج التعليم عن بعد تتناول قدرات تقنية للتعامل مع أدوات البحث الالكترونية وخدمات الإنترنت الحديثة، ومهارات معلوماتية تتصل بمصادر وأدوات المعلومات وتجهيز وتحليل الملفات المعلوماتية وتقديم الخدمات عبر أدوات التواصل الإلكترونية، ومهارات الاتصال والتواصل مع المستفيدين ومحاورتهم، ومهارات لغوية تتصل بالقدرة على استخدام مصادر المعلومات وأدواتها باللغة الانجليزية إضافة للغة العربية. وعلى الجانب الآخر تقدم مكتبة جامعة الملك عبد العزيز خدماتها لمنسوبي برامج التعليم عن بعد ضمن برنامج خدماتها العام وليس بشكل مخصص، وتحت مظلة قسم أو برنامج محدد (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
قطان، عاطف محمد.. (2011). إختصاصي المعلومات المناسب لدعم برامج التعليم عن بعد : دراسة للخصائص والمؤهلات. مجلة دراسات المعلومات. ع. 12، سبتمبر 2011. ص ص. 331-363 Retrieved from search.shamaa.org