البحث المتقدم
     

Présentation des manuels de Français Scientifique, juridique et économique

[Résumé]  [الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 17670
المؤلف Essaouri, Mohammed.
المؤلف الاضافي Bahmad, Malika.
Elbekraoui, Naima.
الصفحات pp. 82-84
المصدر Cahiers de l'éducation et de la formation. No. 3, Septembre 2010
المصدر الالكتروني Texte intégral (PDF)  PDF
الواصفات Enseignement des langues  -  Langue française  -  Communication verbale  -  Enseignement supérieur  -  Université  -  Maroc
لغة الوثيقة الفرنسية
البلد المغرب
تم وضع هذا الدليل كجزء من نظام التعليم المتكامل للغات، المنسّق من قبل الأستاذ محمد الصاعوري، رئيس جامعة بن طفيل القنيطرة، وذلك تلبية للمبادئ التوجيهية التي قدّمها برنامج الطوارئ 2009-2012 في المغرب. هذا الدليل هو نتيجة عمل فريقي بقيادة اللجنة الوطنية للغات التي تضّم مجموعة من منسقي التعليم لوحدات اللغات والاتصالات في الجامعات المغربية، وبدعم من وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر ومؤسسة البحث العلمي، بالإضافة إلى مشاركة رؤساء الجامعات المغربية. (شمعة)
Le présent manuel a été réalisé dans le cadre du dispositif intégré de l'enseignement des langues, coordonné par le Professeur Mohammed ESSAOURI, Président de l'Université Ibn Tofaïl de Kénitra, pour répondre aux orientations du Programme d'Urgence 2009 - 2012. Cet ouvrage est le fruit d'un travail d'équipe mené par la Commission Nationale des Langues regroupant les coordonnateurs de l'enseignement des modules Langues et Communication dans les universités marocaines et soutenu par le Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique et la Conférence des Présidents des Universités marocaines. (Abstract publié)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Essaouri, Mohammed. (2010). Présentation des manuels de Français Scientifique, juridique et économique . Cahiers de l'éducation et de la formation. No. 3, Septembre 2010. pp. 82-84 تم استرجاعه من search.shamaa.org .