أثر نماذج التخطيط القائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في الاستيعاب المفاهيمي للمفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
| Type | Article |
| Document no. | 24700 |
| Author | المومني، فيحاء نايف. كلية العلوم التربوية، جامعة اليرموك، الاردن |
| Second author |
خطايبة، عبد الله محمد. كلية العلوم التربوية، جامعة اليرموك، الاردن.
القضاة، محمد مصطفى. كلية العلوم التربوية، جامعة اليرموك، الاردن. |
| Varying form of title |
The effect of three models of planning for dimensions of learning model for Marzano's in conceptual understanding for scientific concepts to the eighth grades in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 185-198 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج - طرائق التدريس - الفهم - تكوين المفاهيم - المفاهيم العلمية - التعليم الاساسي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المومني، فيحاء نايف.. (2014). أثر نماذج التخطيط القائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في الاستيعاب المفاهيمي للمفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن . دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2015. ص ص. 185-198 Retrieved from search.shamaa.org |