تدريس التاريخ لطلبة الصف الحادي عشر بطريقتي الحوار والاكتشاف، وأثر ذلك في التفكير الناقد والتحصيل لديهم
| Type | Article |
| Document no. | 24598 |
| Author | سعادة، جودت أحمد. كلية العلوم التربوية، جامعة الشرق الأوسط، الأردن |
| Second author | الظفيري، صالح غانم. وزارة التربية الكويتية، دولة الكويت. |
| Varying form of title |
Teaching history to eleventh grade students by using discovery and dialogue methods and its effect on their critical thinking and achievement [Article] |
| Pages | ص ص. 1622-1639 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ع. 2، 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تدريس التاريخ - النقاش (طرائق التدريس) - التعلم بالاكتشاف - طلاب المدارس الثانوية - التفكير الناقد - التحصيل الدراسي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سعادة، جودت أحمد.. (2013). تدريس التاريخ لطلبة الصف الحادي عشر بطريقتي الحوار والاكتشاف، وأثر ذلك في التفكير الناقد والتحصيل لديهم . دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ع. 2، 2013. ص ص. 1622-1639 Retrieved from search.shamaa.org |