أثر الاختبارات التكوينية المتتابعة في مبحث العلوم العامة للصف التاسع الأساسي على التحصيل الدراسي ودافعية الإنجاز والممارسات التأملية
| Type | Article |
| Document no. | 24323 |
| Author | شاهين، محمد عبد الفتاح. كلية التربية، جامعة القدس المفتوحة، فلسطين |
| Varying form of title |
The impact of frequent formative tests on the discipline of Science on academic achievement, achievement motivation and the reflective practices of students in the ninth grade [Article] |
| Pages | ص ص. 197-227 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. مج. 18، ع. 1، يناير 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اختبارات العلوم - التقييم التكويني - التحصيل الدراسي - دافعية النجاح - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| شاهين، محمد عبد الفتاح.. (2014). أثر الاختبارات التكوينية المتتابعة في مبحث العلوم العامة للصف التاسع الأساسي على التحصيل الدراسي ودافعية الإنجاز والممارسات التأملية . مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. مج. 18، ع. 1، يناير 2014. ص ص. 197-227 Retrieved from search.shamaa.org |