أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأساسي في الأردن
Type | Article |
Document no. | 24018 |
Author | السليتي، فراس. وزارة التربية والتعليم، إربد، الاردن |
Varying form of title |
The effect of the reciprocal teaching strategy in the development of reading comprehension skills of the elementary fifth grade in Jordan [Article] |
Pages | ص ص. 447-476 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2014
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | طرائق التدريس - تنمية المهارات - القراءة - التعليم الاساسي - الاردن |
Language of document | Arabic |
Country | Bahrain |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
السليتي، فراس.. (2014). أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأساسي في الأردن . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2014. ص ص. 447-476 Retrieved from search.shamaa.org |