Advanced search
     

أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأساسي في الأردن

Type Article
Document no. 24018
Author السليتي، فراس. وزارة التربية والتعليم، إربد، الاردن
Varying form of title The effect of the reciprocal teaching strategy in the development of reading comprehension skills of the elementary fifth grade in Jordan [Article]
Pages ص ص. 447-476
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2014
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors طرائق التدريس  -  تنمية المهارات  -  القراءة  -  التعليم الاساسي  -  الاردن
Language of document Arabic
Country Bahrain

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
السليتي، فراس.. (2014). أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأساسي في الأردن . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2014. ص ص. 447-476 Retrieved from search.shamaa.org