Arab Educational Information Network

تبحث هذه الدراسة في علاقة الصراع النفسي بالصحة النفسية الجسدية لدى طلبة الجامعة، ومن ثم فهي تقدم قدار وافرا من البيانات والمعلومات عن طبيعة الصراع النفسي لدى طلاب الجامعة، وهي بيانات ومعلومات لا غنى عنها عند التخطيط لوضع أية برامج إرشادية تهدف إلى توفير خدمات الإرشاد والعلاج النفسي في سبيل معاونة الأفراد في التخفيف عما يتعرضون له من صراعات نفسية، وما قد يصاحب ذلك من أزمات أو اضطرابات نفسية، ونفسية جسدية. تكونت العينة من 160 طالبا وطالبة منهم 80 من جامعة الجزائر 2 للعلوم الإنسانية والاجتماعية، و80 من طلاب جامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا. وقد توصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الصراع النفسي والاضطرابات السيكوسوماتية والعصابية. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الشعور بالصراع النفسي في التفاعل مع التخصص العلمي أو الأكاديمي حيث لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التخصصات في درجة الشعور بالصراع النفسي. أما بالنسبة لمتغير الاضطرابات السيكوسوماتية والعصابية مع متغير التخصص العلمي أو الأكاديمي فقد أثبتت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بينهما. من هنا أمكن التوصل إلى أن الاضطرابات السيكومترية والعصابية تعتبر وليدة الصراع النفسي الذي يعاني منه الفرد وهذا ما يؤكد دور الصراع النفسي في حدوث الاضطرابات السيكومترية والعصابية. (شمعة)