الفروق بين الطلاب المتفوقين درسيا والطلاب العاديين في مفهوم الذات ووجهة الضبط في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 19005 |
| Author | المطيري، سعد محمد عواض راشد. وزارة التربية، الكويت |
| Pages | ص ص. 213-251 |
| Host Item Entry |
عالم التربية. ع. 37، ج. 2، س. 13، يناير 2012
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الطلاب المتقدمون في دراستهم - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - مفهوم الذات - طلاب المدارس الثانوية - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
سعت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الطلاب المتفوقين دراسيا والطلاب العاديين في متغيرين اثنين أولهما مفهوم الذات، وثانيهما وجهة الضبط، ولهذه الدراسة أهميتها التربوية حيث إنها تؤكد على أهمية معرفة العوامل المساعدة على تفوق الطلاب في ضوء مقارنتها بمثيلاتها لدى الطلاب العاديين. شملت العينة 191 طالبا قسموا إلى مجموعتين، مجموعة المتفوقين دراسيا ومجموعة العاديين وهم من طلاب الصف الحادي عشر. وقد بينت النتائج ما يلي: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتفوقين دراسيا والعاديين في مفهوم الذات لصالح المتفوقين دراسيا. 2) وجود فروق بين المجموعتين في وجهة الضبط الداخلي ووجهة الضبط الخارجي لصالح المتفوقين دراسيا. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المطيري، سعد محمد عواض راشد.. (2012). الفروق بين الطلاب المتفوقين درسيا والطلاب العاديين في مفهوم الذات ووجهة الضبط في المرحلة الثانوية بدولة الكويت . عالم التربية. ع. 37، ج. 2، س. 13، يناير 2012. ص ص. 213-251 Retrieved from search.shamaa.org |