Arab Educational Information Network

تهدف الدراسة التعرف على الاحتياجات التدريبية لاتخاذ القرار من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم في محافظة طوباس، كما تهدف التعرف على الاختلاف في الاحتياجات التدريبية لاتخاذ القرار وفقاً لمتغير جنس مدير المدرسة، ومؤهله العلمي، وخبرته، ومستوى المدرسة. وتكون مجتمع الدراسة من (38) مديراً ومديرة منهم (21) مديراً و(17) مديرة، ولأغراض الدراسة قام الباحثان ببناء استبانة مكونة من (25) فقرة وأجريت لها معاملات الصدق والثبات، وبلغ معامل الثبات للاستبانة (0.981) وهو معامل ثبات عال يفي بأغراض الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: 1- ان درجة الحاجة للتدريب لاتخاذ القرار لمديري ومديرات المدارس في مديرية تربية طوباس من وجهة نظرهم كانت متوسطة حيث تراوح متوسط استجاباتهم على فقرات الاستبانة ما بين (2.42) و (3.26) حسب مقياس ليكرت الخماسي وهذا يعني أنهم بحاجة إلى التدريب على جميع المهارات المتعلقة باتخاذ القرار التي تناولتها الاستبانة. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) بين تقديرات أفراد عينة الدراسة تعزى للمتغيرات التالية: جنس مدير المدرسة، ومؤهله العلمي، وخبرته، في حين وجدت فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير مستوى المدرسة ولصالح مديري المدارس الثانوية.(ملخص المؤلف)