Arab Educational Information Network

تناولت هذه الورقة موضوع تعليم الأقران كاستراتيجية تدريسية وهي طريقة يعلم فيها الطفل طفلا آخرا مادة ما، حيث يكون الأول خبيرا أو متمكنا منها أما الثاني فيكون مبتدئا. وقد تطرقت هذه الورقة لكيفية تطبيق استراتيجية تعليم الأقران في الصف العادي، ودراسة أثرها وفعاليتها على تحسين الأداء الأكاديمي في القراءة، والحساب وصولا إلى دراسة آثار استخدام هذه الطريقة على السلوكيات الاجتماعية لذوي الإعاقات. وقد أظهرت نتائج تحليل الدراسات السابقة أن لاستراتيجية تعليم الأقران أهمية كبيرة في اكتساب ودعم المهارات الأكاديمية والاجتماعية للطلاب العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة بالرغم من وجود صعوبات تواجه المدربين أثناء تطبيقها. (شمعة)