بناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية لطلبة البكالوريوس في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة الهاشمية
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 14163 |
Author | الحليق، محمود. الجامعة الهاشمية، الزرقاء، الأردن |
Second author | أبو زمع، علي شحادة. جامعة مؤتة، الكرك، الأردن. |
Varying form of title |
Establishing norms for some of the physical fitness components for undergraduate physical education students in the Hashemite University [Article] |
Pages | ص ص. 682-697 |
Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 2، تموز 2011
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | الجامعة الهاشمية (الأردن)كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - اعداد الاختبارات - المعايير - التربية البدنية - الطلاب الجامعيون |
Language of document | Arabic |
Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة الهاشمية وفقاً للسنوات الدراسية الأربع، كما هدفت إلى التعرف على المستويات المعيارية لطلبة الكلية في تلك العناصر. استخدم الباحثان المنهج الوصفي واشتملت العينة على 122 طالباً و115 طالبة موزعين على مختلف الأقسام والسنوات بالكلية تطوعوا للمشاركة في هذه الدراسة. واستخدم الباحثان مجموعة من الاختبارات التي تتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات لقياس عناصر اللياقة البدنية الخاصة بهذه الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى وضع مستويات معيارية لطلبة الكلية، إضافة إلى ذلك أظهرت الدراسة أن غالبية العينة جاءت متوسطة بشكل عام في مستوى اللياقة البدنية. وأوصى الباحثان بضرورة اعتماد المستويات المعيارية المعدة لتقييم الطلبة تقييماً موضوعياً وتكرار إجراء الاختبارات على تلك العناصر بين فترة وأخرى للتعرف على التقدم الحاصل في مستوى اللياقة البدنية للطلبة. وأخيراً أكد الباحثان ضرورة التركيز على مساق الإعداد البدني بحيث يصبح متطلباً أساسياً في كل سنة من السنوات الأكاديمية الأربع. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
الحليق، محمود.. (2011). بناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية لطلبة البكالوريوس في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة الهاشمية . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 2، تموز 2011. ص ص. 682-697 Retrieved from search.shamaa.org |