المقومات الأساسية اللازمة للتعلم القائم على اقتصاد المعرفة : أنموذج مقترح
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 14169 |
Author | القداح، محمد إبراهيم. كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، عمان، الأردن |
Varying form of title |
The basic components required for learning based upon knowledge economy :proposed model [Article] |
Pages | ص ص. 758-777 |
Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 2، تموز 2011
|
Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
Descriptors | التعلم - اقتصاد المعرفة |
Language of document | Arabic |
Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد ملامح المقومات الأساسية اللازمة للتعلم القائم على اقتصاد المعرفة، والتي جاءت استجابة للمتغيرات العالمية المستجدة. وقد استعرض الباحث الأدب النظري بهدف الوقوف على أبرز تلك المتغيرات التي تمثلت في العولمة، والخصخصة، والتفجر السكاني، والتحوّل الديمقراطي، وثورة المعلومات والاتصالات. وقد استخدم أسلوب دلفاي (Delphi) التنبؤي على ثلاث جولات، استطلع فيها آراء 26 خبيرا متخصصا في المجال التربوي في أطره النظرية والعملية والتطويرية، وقد استقرت تلك الجولات على 43 فقرة لازمة لهذه الغاية. ومن أهم نتائج الدراسة: امتلاك القائمين على عمليات التعلم لمهارات أدائية لإطلاق الطاقات التفكيرية لدى المتعلمين. تشكيل مناخ تنظيمي قائم على التعاون وتكامل الأدوار. تشكيل بيئات تعلمية عامرة بأدوات التقنية، والمثيرات المتنوعة. تبني استراتيجيات التفكير والتجريب، والاكتشاف ووضع البدائل، واختبارها في معالجة المعرفة وإنتاجها. توظيف البحوث الإجرائية في الأداء، والإفادة من مراكز البحث والتطوير العالمية. اعتماد مؤشرات ومعايير عالمية للأداء والإنتاجية. واستناداً إلى تلك النتائج فقد طور الباحث أنموذجا تضمن ستة مجالات رئيسة للمقومات اللازمة لهذا المنحى التعليمي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
القداح، محمد إبراهيم.. (2011). المقومات الأساسية اللازمة للتعلم القائم على اقتصاد المعرفة : أنموذج مقترح. دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 2، تموز 2011. ص ص. 758-777 Retrieved from search.shamaa.org |